2015年，县委党校全面贯彻中央、省市《2013-2017干部教育培训规划》及新出台的全国《干部教育培训工作条例》，在县委政府的正确领导和市委党校的悉心指导下，坚持继续“教学立校、科研强校、服务兴校”的发展理念，积极履行职责，奋力作为，全面推进教育培训、科研服务、队伍建设、后勤保障、党的建设等重点工作，努力创建全省一流县级党校，为建设美丽幸福岳阳县提供政治保证、人才保障和智力支持。

一、主要工作成绩

1、突出党性教育，干部教育培训有了新成效。年初，县委组织部制订《干部教育培训计划》，形成了党校办班的规律性、稳定性，实现了全员培训、按需培训的有效结合。全年共举办培训班15期，培训学员2368人，其中计划内培训班8期，培训学员1083人，计划外培训班7期，培训学员1285人。超额完成了培训工作任务。近几年来，县委党校干部教育培训紧扣“理论教育、党性教育、全县发展战略”三条主线，优化了主体班课程设置，明确了教员教学研究的主攻方向。今年年初，按照中央党校教学改革会议精神，把党性教育摆在更加突出的位置，做好“三个三”开展党性教育，进一步增强了干部教育培训的实效性。一是抓好“三个节点”,即抓入学教育节点、组织生活会节点、抓结业考试节点，把党性教育贯穿干部培训的始终；二是把握“三个侧重”，即在课程设置上有所侧重、在教师培养上有所侧重、在科研投入上有所侧重，让党性教育成为教学的主线；三是做好“三个结合”，即课内与课外相结合、校内与校外相结合相县内与县外相结合，为党性教育资源增添新活力。同时逐步健全和完善“三集体一评议”的教学制度，精心打造的党性教育模块，开设了《树立崇高理想 强化宗旨意识 做当代合格的共产党员》、《学习习近平总书记治国理政思想》、《传承革命精神 彰显为民情怀》、《中国共产党章程》学习辅导、《从严落实三个办法，做岳阳人民需要的好干部》、《服务型基层党组织动力能力魅力建设》等8个专题课。全年共推出了29个既富于时代气息，又贴近干部实际的优秀专题课，课题更新率在63%以上，教学质量测评优良率一直保持在99%以上。

2、立足县情县策，科研咨政水平有了新突破。对照年初工作规划，全年科研工作任务高水平超额完成。一是课题立项结项破“零”。《农村基层党组织党性教育科学化研究》、《洞庭湖生态经济区旅游产业发展路径研究》两个省级科研课题均已立项，打破我校无单独省级立项课题的零记录，极大地提高了科研成果的含金量。二是学术文章上报扩“面”。全年共撰写各类学术文章19篇，通过理论研讨会、学报、专刊、网站、简报多种途径上报获奖刊发6篇。其中《树立崇高理想，强化宗旨意识，做当代合格的共产党员》、《农村基层党组织党性教育现状评估.因素分析.对策思考》等4篇文章已上报全省党校系统理论研讨会参评；《深入认识“一带一路”新战略，抢抓区域发展新契机》等4篇文章上报全省科协系统理论研讨会参评；13篇文章在全市党校系统理论研讨会上获奖；《从严落实三个办法，做岳阳人民需要的好干部》在全县“一极三宜”江湖名城建设主题征文中被评选为优秀论文，并将在县委机关刊物《领导参阅》上刊发；《环境群体性事件的成因及对策研究》、《加强党员干部个人品德修养，保持共产党员的先进性》分别在北京市委党校校刊《求真》和省级刊物《产业与科技论坛》发表；《岳阳县县域建设发展的调查与思考》、《基层党员干部法治思维现状和提升路径探析》刊登于《岳阳论坛》，《谨守“三严三实”，标注“人生航向”》被县委宣传部刊登在岳阳县新闻网站上。三是论文集作编辑增“量”。全年系统整理编辑修订科研专集作4本和校刊《学习与思考》3期，较以前我校单一的科研专集在数量上有大幅增加。全年经过部分教师对135篇学员论文进行潜心修改，高质量选定100篇编辑了《学员论文集》、《学员心得体会集》、《党性分析材料集》三本学员论文专集。

3、改进办学短板，后勤保障能力有了新提升。一是加大基础设施建设投入。全年共完成大小基础设施和办学条件改善项目10个，总投资金额预计500万元以上（部分项目正在审计过程中）。各项办班培训和会议服务设施设备基本配套完善，校园绿化、亮化、美好环境进一步改善，具备一次性容纳200人住宿和300人就餐的办学规模。二是后勤服务质量明显改善。新修订学员宿舍楼管理制度、学员宿舍楼服务员制度，进一步细化了报告厅管理制度、食堂管理制度，以精细化管理水平提升后期服务质量。全年为各类培训班提供用餐1833桌，住宿6471人次，为各类会务提供用餐114桌，高标准接待省委巡视组、省审计局工作组两次。全年共承接各类型会务105场次，展示了我县会务工作形象；进一步规范校园水电维修和安全排查工作，全年无一起水电安全事故；进一步完善食堂、学员宿舍楼、报告厅等劳务用工的选聘、管理和考核制度，充分激发后勤服务人员的工作热情，实现后勤服务社会效益和经济效益双赢。

4、发挥党校优势，服务中心工作有了新作为。一全力完成了中心接待任务。今年省委巡视组来岳阳县开展为期一个月的巡视工作，县委党校承担中心接待任务，尽管压力巨大，困难很多，但我们遵照县委的指示，集中全部人力、物力、财力做好准备和服务工作，尽全力提供了一个较为安静的工作环境和舒适的生活环境，得到了领导的认可。二精心组织专题理论宣讲。围绕“学习十八届四中全会精神”开设总辅导等6个专题，为全县1000名党员干部授课8堂次；围绕“创建全国文明城市”中心工作，先后选派6名教师为全县100多个机关、社区、企业、学校等2万名市民做文明知识专题宣讲54堂次，社会评价很好；围绕“七一”党日活动，先后派5名骨干教师在外授党课18堂次；围绕“理论教员包乡镇”做法，积极开展“送教下乡”活动，先后为杨林、麻塘镇等开具“党员干部年度政治学习系列教育”处方，全面系统为党员干部讲好课；围绕“学习十八届五中全会精神”，已开设5个专题，积极为全县党员干部做辅导报告。

今年7月在《湖南党校报》“校长访谈”专栏，以“突出党校功能，实现有为有位”为主题，大力推荐了我校在干部教育培训上的工作成绩和工作经验,得到了上级党校部门的高度认可。

二、基本经验和做法

1、坚持“党校姓党”，明确办学方向。一是体现在办学宗旨上，始终把党校作为培训党员干部的阵地，学习宣传科学理论的阵地，领导干部加强党性锻炼的熔炉；二是体现在教学上，坚持正确的政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，夯实马克思主义教学课程的基础地位，突出党校教学本色。要真正做到解读报告不走调，宣讲精神不变味，始终绷紧“党校姓党”这根弦，始终保证正确的办学方向。

2、围绕全县工作大局，以有为赢得有位。一是突出阵地作用，坚持“巩固主体班、挖掘计内班，搞活部门班”的办班思路，主动为乡镇、部门进行“菜单”式培训，延伸培训触角，扩大培训规模，树立“质量立校”工作理念，办出水平，办出特色，办成品牌。二是突出思想库作用，利用党校优势教研资源，围绕县委政府中心工作，深入实地调查研究，广泛开展决策咨询服务，积极向县委政府建言献策，提供有价值、有分量的科研成果。以“有为”赢得地位、树立形象、争取重视。

3、践行“三严三实”要求，落实从严治校。一是坚持制度管人管事。落实市委“三个办法”，科学制订了《党校工作目标管理责任制》，以制度来厘清岗位职责，切实做到了以制度管事，将党校各项工作纳入制度化、规范化轨道，打破“干多干少一个样，干好干坏一个样”的不合理局面，激发教职工干事激情，营造“事事有人做，人人抢事做”的工作氛围，提升工作业绩。二是建设“三型”机关。通过“学习型、效能型、和谐型”机关建设，进一步改善党校工作作风，提振党校人精神状态。在不断学习、提高中增强执行力和工作效率，营造和谐氛围。三是加强学员管理。严格执行《进一步加强学风建设的实施细则》和《主体培训班学员百分制考核办法》，量化细化学员考核标准，收到了“管得住、管得严、管得好”的良好效果。

4、突出能力建设，提高师资水平。一是加大教师培训进修力度，有计划、分步骤地组织教师到知名高校和上级干部教育培训机构学习进修，全体教师分批次到省委党校参加培训，并通过实地调研、跟班学习等途径，促进教师成长成才，一批年轻教师脱颖而出。二是注重教师在教学科研中自我提升。目前形成了两个提升教师能力的平台，一个是以“三集体一评议”为平台，将教师教学能力的提升贯穿于集体备课、集体说课、集体听课和学员评议各个环节，相互促进、相互提高；另一个是以《学习与思考》平台，要求每一季度出一期有分量的调研报告或理论文章，提升教师调查研究的的素养，增强科研能力。

三、存在的主要问题及建议

一方面是干部教育培训仍缺乏刚性需求。基层干部学习的积极性不高，认为“学与不学一个样，学好与学差一个样”，培训学时存在“缩水”、打折扣的情况。对此，强化干部教育培训激励约束机制，保证干部脱产培训的调训率、参训率和学时数，依靠制度保证干部教育培训工作有力、有序、有效推进。另一方面是师资队伍建设仍然面临较大困境。县级党校人才引进难、留住难、培养难，是普遍存在的突出问题，教师队伍的学科结构、知识结构跟不上时代发展的需要。对此，县委政府应强化激励机制，加大党校人才引进力度；上级党校应加强业务指导，加大师资培训力度，真正实现资源共享；县级党校也要积极作为，为引进、培养人才营造良好的人文环境和工作环境，形成合力，破解师资队伍建设难题。

党校正处在提速发展的重要机遇期，在今后工作中，认真贯彻全国党校工作会议精神，以《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》及习近平总书记重要讲话为指导，坚守干部教育培训主阵地，把服务党委政府中心工作、服务全县党员干部，作为党校的出发点和落脚点，为“科技强县、旅游兴县”提供智力保障，推进党校工作再上新台阶。