今年以来，我校全面贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《中国共产党党校工作条例》，以湘组〔2010〕151号文件和全省县级党校工作会议精神为指导，以办学水平评估为契机，秉持“高水平治学、高品位育人、高素质成才，从严治校、从严施教、从严管理”的办学理念，开拓进取，锐意创新，各项工作取得了显著成效。
一、突出一个“主”字，充分发挥干部培训主渠道作用。
一是全面完成干训任务。为了充分发挥干部培训主渠道、主阵地
作用，我校认真落实市委“弘扬三种精神，建设幸福汨罗”工程和市委组织部年初下达的干部教育培训计划，大规模培训干部，大幅度提高干部素质。今年以来，举办各级各类培训班30余期，培训学员4000余人次。
二是认真办好主体班次。办好各类主体班次，是在党校教学工作
中落实“党校姓党”这一根本原则的具体要求。主体班是党校办学的主要形式，主体班数量的多少与质量的高低，直接决定着党校的社会影响和社会地位。因此，办好主体班次是党校最重要的任务，是“党校姓党”最重要的体现，组织好党校主体班教学是党校主要职责，也是党校树形象、创品牌、出影响的关键所在。今年以来，我校举办了一期新任副科级干部培训班，培训对象主要是2010年来新提拔任用的副科级干部，共培训51人。为了集中力量办好这期主体班，从方案的制定落实、教学内容的确定到学员的管理等，我们都是“用重锤、下猛药”，用市人大常委会副主任、市委组织部常务副部长任坤的话来说，那就是：“要把主体班作为精品来雕琢。”因此，在方案制定上，严格审查，前后易稿3次；在方案落实上，召开办班预备会，部署工作任务；在教学内容上，召集理论教员商议课题；在学员管理上，严格按照《主体班学员管理考核办法》加强管理。通过以上措施，主体班培训取得了良好的效果。学员到训率达100﹪，到课率和自学率在95﹪以上，考试考核成绩优良率在90﹪以上，学员和学员单位对培训的满意度均为100﹪。
二、 突出一个“新”字，积极创新教学方法。
教学方法的改进要坚持以学员为主体，以教师为主导，以解决实际问题、提高学员的素质和能力为主要目的。今年以来，在培训班中我们积极探索多样化的教学形式：
一是继续深化研究式教学。新任副科级干部培训班中，市委常委、组织部长林治学亲自同学员座谈，会上学员们就“领导干部的理想信念和党性修养”、“领导干部的素质与能力提升”、“领导干部的敬业精神和责任意识”这三个专题作了深入的学习和交流。
二是大力扩展案例式教学。《重庆政治模式的反思》一课，由于成功运用了案例式教学方法，在今年岳阳市党校系统第十一次教学竞赛中荣获三等奖。
三是初步尝试模拟式教学。大学生村官和选调生培训班中，我们严格按照公务员面试规则和程序，对全体学员进行了模拟面试，学员们一致认为，不仅学到了很多知识和技巧，而且受到了良好的锻炼。
四是扎实推进现场式教学。新任副科级干部培训班中，我们组织全体学员现场观摩了“汨罗市科级干部竞聘面试”，同时还组织全体学员到任弼时纪念馆接受红色教育，到市看守所接受警示教育，到市工业园接受实践锻炼，开辟现场教学点，学员受益匪浅。
五是积极探索体验式教学。为了丰富学员学习生活，我们组织主体班学员赴汨罗市职业中专学校启明星拓展训练基地进行拓展训练，开阔了视野，陶冶了情操，加强了沟通，实现了教学相长和良性互动。
三、 突出一个“谋”字，努力当好党委政府参谋。
一是认真开展课题研究。今年，由我校教师主持完成的省委党校社科规划课题《农村村级债务问题与对策研究》已成功结项。
二是积极撰写理论文章。今年以来，有8篇论文在省级刊物上发表，1篇在市级刊物上发表，荣获省级科研成果三等奖1个，全省党校系统理论研讨会论文二等奖1个、三等奖1个，岳阳市党校系统理论研讨会论文一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个，省党建学会论文一等奖3个、二等奖 1个。
三是大力开展社会调查。今年6月，我校有3名教师参与了市委组织部组织的乡镇人大政府换届工作调研活动，撰写调研报告3篇，在市委组织部部务会上进行了讨论交流，得到了认可，有效地发挥了咨政作用。
四是牢牢把握中心脉搏。在今年年初汨罗电视台推出的《城乡环境综合整治大家谈》专题节目中，我校共有3篇文章被采播，另有9篇文章在《汨罗周刊》上登稿。这些都大大提升了党校的形象，扩大了党校的影响力。
四、 突出一个“强”字，着力强化队伍素质。
我校坚持“人为本，师为先”，以教研队伍建设为重点，以能力培养为核心，全面推进教研、行政、后勤三支队伍建设。
一是认真组织学习。今年年初，全体教职员工进行了为期半个月的专题学习，主要是学习了党校相关条例、政策、文件及党校工作会议精神，像这样有规模有组织地学习党校工作业务知识，这在我校历史上还是第一次。
二是充实领导班子。今年通过科级干部公开招考，考录了1名年轻的副校长。
三是鼓励教师“走出去”。在今年3月举行的全市科级干部公开招考中，我校共有2名教师报考，其中1名教师成功地考录了市工业园建设房产局副局长。
四是加强教师培养。今年有1名教师到清华大学进修，2名教师到省委党校学习，5名教师参加岳阳市党校系统教师备课会。
五是强化实践锻炼。今年有2名教师参加了岳阳市党校系统第十一次教学竞赛，荣获三等奖1个、优秀奖1个。
六是严格队伍管理。我校制定了切实可行的教师考核评价制度和教学科研奖励办法，有效地提高了教师的积极性和创造性。同时制定了科学规范的行政后勤管理制度，实行岗位责任制，有力地提升了行政后勤人员的管理和服务水平，受到了领导和学员的一致好评。
五、 突出一个“高”字，高标准规划建设好党校。
我校原偏居汨罗西郊龙塘山，于2002年6月整体转让，先租住于市武装部，后寄居于因修沿江大道部分拆除后残留的楚雄中学旧址，2008年2月市委、市政府将新建的疾控中心整体划拨给党校，也仅有一栋集教学、办公、食宿于一体的综合大楼。十年来，党校人在居无定所、条件简陋、环境艰苦的情况下，坚持艰苦奋斗，勤俭办学。
为了高标准规划建设好党校，今年2月市委常委召开专题会议研究党校建设工作，预算投资600万元用于党校改扩建，兴建一栋教学综合楼和一栋食堂报告厅。成立了以市委副书记倪运清为组长的市委党校改扩建工程领导小组，本人任办公室副主任。在工程领导小组的统筹规划和精心指导下,由于有市委、市政府的高度重视，有各部门单位的密切配合和大力支持，我校全体教职员工团结奋进、顽强拼搏、励精图治、奋发有为，经过连续九个多月的奋战，教学综合楼和食堂报告厅主体工程现已顺利完工，附属工程和住宿改造已经启动，建设工作按预定方案正在紧锣密鼓和有条不紊地进行之中。
六、 突出一个“升”字，不断提升办学水平。
县级党校办学水平评估是落实《党校工作条例》、湘组〔2010〕
151号文件和中央、省、市党校工作会议精神的重大举措，是促进党校全面发展的重要推手。为切实做好办学水平评估工作，今年我们主要从以下三个方面作了努力：
一是以评促管。我们主动向市委、市政府主要负责同志多次汇报，积极争取支持，排忧解难；严格对照评估标准，梳理历史上遗留下的难题和目前发展中存在的突出问题，逐一加以解决，努力形成党委政府重视、各部门大力协作、有利于促进党校大力发展的长效机制。
二是以评促改。评估是手段，改进才是目的。我们努力正视和反思自身发展中存在的不足，看办学设施是否完备，教学布局是否科学，教学内容是否合理，科研成果是否丰硕，各项管理是否到位。对存在的问题及时加以改进，切实做到“缺什么补什么，弱什么强什么”。
三是以评促升。我们认真总结，对照办学水平评估指标体系，按照“有配套性”、“易识别性”、“能操作性”、“可考量性”的要求，做到逐一整改、逐一落实、逐一达标。专门成立了办学水平评估工作领导小组和迎检准备工作小组，负责办学水平评估的统筹安排和具体实施。按照评估指标的8大项、59小项的要求，努力做到“硬件要硬，软件不软”。
“功夫不负有心人。”由于全体教职员工的共同努力，在12月11日的省县级党校办学水平督导评估检查中，我校办学能力和水平得到了上级组织部门和上级党校的充分肯定，为我市干部教育培训工作搭建了更为广阔的平台。
以上是我校一年来的工作与成绩，同时工作中还存在一些不足：一是办学理念还有待于进一步提升，二是教学水平还有待于进一步提高，三是基础设施还有待于进一步完善。这都有待于在今后的工作中加以认真解决。